Péntek 13-án is. A péntek 13 babonája évezredek óta él, egészen az ókori görögökig vezethető vissza. A tökéletes 12-es után következő 13-astól már évezredekkel ezelőtt tartottak a számmisztikában hívők. Tudtátok, hogy mára világszinten jelentős többletkiadást okoz ez a babona? Vajon mit lehet tenni ellene? Elmesélem. Előfordulhat ugyanis, hogy emiatt a babona miatt nincs 13. emelet […]
A kémia sokak számára egy mumus tantárgy, olyan, amit nem jó tanulni. Mert szorongsz, mert feszült vagy tőle, mert emiatt rosszabbul teljesítesz. A könnyed, lehetőség szerint jó hangulatú tanulás helyett a túlélésre játszol. Jó ez így? Hát nem igazán. Vajon mit lehet tenni, hogy ez megváltozzon? Mondom, figyelj. A kémia számomra is sokáig mumus volt, […]
A számítási feladatok egyértelmű, hogy fontosak a természettudományos tárgyak tanulása során. Ami, sajnos nem azt jelenti hogy könnyen elsajátíthatók lennének. De mint minden területen itt is lehetőség van sok energia befektetésével sikert elérni. A siker elérése érdekében a Számoljunk sorozatban ezért olyan számítási feladatokat mutatok be, melyek megoldása általában kihívást jelent. A videók nagy előnye, […]
A nyári szünet 10 hete kikapcsolódás a gyerekeknek, egy olyan időszak, amikor érdemes pihenni feltöltődni. A szülőknek viszont olykor nehézséget okoz kitalálni, hogy mivel kössék le gyerekeiket, vagy milyen közös programot szervezzenek. A nyári foglalkoztatóban a minőségi, tartalmas időtöltéshez hoztam ötletet, természetesen a természettudományok területéről. A fizika, a kémia és a biológia színes tudomány, remek […]
Mivel is lehet lezárni ezt a rendhagyó tanévet? Egy rövid értékeléssel, egy titkosírásra is alkalmas rendszer bemutatásával és egy játékos élménygyűjtővel. Június 15-én hétfőn véget ér ez a több szempontból is rendhagyó 2020/21-es tanév. Három hónappal ezelőtt azt írtam, hogy az elkövetkező időszakban fegyelemre és csapatjátékra lesz szükség. Ez be is igazolódott, azonban a digitális […]